talterapeut, Karleby

Hanna Fröjdö (mammaledig)

Presentation

I talterapin möter jag både vuxna klienter och barn där utmaningarna kan vara allt från sen språkutveckling till någon typ av funktionsnedsättning. Mina stationeringsorter är Karleby och Kronoby men jag rör mig mellan Oravais i norr till Närpes i söder och jag jobbar både på svenska och finska. Det allra bästa med mitt jobb är att få möjlighet att hjälpa andra människor, att kunna inspirera och kanske hjälpa klienter och deras närstående med något som upplevs som svårt i vardagen. Det känns bra att få vara en viktig länk i nätverket runt varje klient. Som talterapeut är jag påhittig, lekfull och lugn. Jag är bra på att känna in och möta varje klient på klientens egen nivå. Kreativitet är också en bra egenskap att ha i rollen som talterapeut, då man ofta behöver byta riktning i terapisituationen för att komma vidare.

Kompetens

Alternativa och kompletterande kommunikationsmetoder (AKK)
Widgit Go (Introduktion)
PECS™ - Picture Exchange Communication System (level 1)
Teaching Critical Communication Skills Training
Grundkurs i blisskommunikation
Grundkurs i teckenspråk
Fortsättningskurs i Tecken som Stöd
Fördjupningskurs i Tecken som Stöd
Autism
PECS™ - Picture Exchange Communication System (level 1)
Kommunikation och talterapeutisk behandling vid autism
Hörsel
Röst
Språkliga svårigheter
Talterapeut i skolan
Tal- och oralmotoriska svårigheter
OPT 1
Introduction to PROMPT: Technique Workshop
Ätande och sväljning
Övrigt
Barn med utmanande beteende- att förstå, bemöta och stöda

Talterapeut, Jakobstad och Karleby

Johanna Lill-Thylin

Presentation

Hur kan vi stimulera språket för varje enskild person som kommer till oss? Och hur får vi in träningen i vardagen utan att det känns som träning? Dessa tankegångar lever jag med i mitt jobb som talterapeut. Kommunikation är ju så viktigt! Mina klienter är barn upp till 12 år, som har olika typer av språk- och kommunikationssvårigheter. Speciellt intresserad är jag av barn med hörselskada och barn med munmotoriska svårigheter. Som talterapeut är jag engagerad och lyhörd. Jag trivs i mötet med barnet och strävar efter att både barn och förälder känner förtroende för mig. I mitt jobb utvecklas jag ständigt och får ny kunskap inom mitt yrke. Mitt arbetsspråk är svenska och jag ger terapi i Larsmo, Karleby, Kronoby, Pedersöre och Jakobstad.

Kompetens

Special pedagogik
GAS målsättningar
Oralfacial regulationsterapi
Utvecklings störning och autism
Auditory Verbal Therapy/Hörsel
Theraplay
Diplomkurs i oralmotorik
Keinot käyttöön
Oral och verbal apraxi
Affolter sanaton ohjaus /nonverbal guidning

talterapeut, Jakobstad och Karleby

Rebecka Lindholm

Presentation

Jag arbetar främst med barn och ungdomar i skolåldern och på daghem. Jag träffar barnen i deras egen vardagsmiljö och tillsammans arbetar vi med kommunikation på olika sätt. Det kan handla om att man har tal-, röst- eller språksvårigheter, sväljningsproblematik eller att man behöver stöd för att utveckla alternativ kommunikation. Då jobbar vi bland annat med stödtecken, bilder, kommunikationsmappar eller symboler. Man kan även få hjälp av en talterapeut vid kommunikativa svårigheter på grund av till exempel autism, afasi eller Parkinsons. Det bästa med mitt jobb som talterapeut är att få arbeta med så många olika människor! Det är ett utmanande arbete, och man behöver vara flexibel och anpassningsbar i klientmötet, men det är också ett väldigt givande jobb. Som talterapeut är jag lyhörd och empatisk. Det är viktigt att varje klient känner sig trygg och upplever att det är en rolig terapisituation. Mina arbetsspråk är främst svenska och engelska och mitt arbetsområde är Jakobstad och Karleby.

Kompetens

Språkstödjande insatser i skolan, samarbete lärare – talterapeut
Pivotal Response Training – menetelmäkoulutus
Vinkkejä etäkuntoutukseen
Snap Core First , symbolbaserad AKK mjukvara
Förebyggande åtgärder vid utmanande beteende

talterapeut, Karleby och Jakobstad

Julia Åstrand (mammaledig)

Presentation

Jag arbetar i huvudsak med barn med olika språk- och kommunikationssvårigheter. Talterapin sker för det mesta i barnens egen vardagsmiljö (daghem, skola eller hemma) men jag tar också emot klienter på mottagningen vid Östanlid. Eftersom terapin oftast sker i klientens vardagsmiljö har jag regelbunden kontakt med personerna i nätverket runt varje klient och får samarbeta dem, vilket ger mervärde till den individuella terapin. Som talterapeut har jag ett mjukt sätt i mötet med mina klienter. Jag är närvarande i stunden och lyhörd i terapisituationen. Jag tycker speciellt att det är givande att under terapibesöken få finnas till för klienten fullt ut och få ha roligt tillsammans på klientens egna villkor. Mitt arbetsspråk är svenska och mitt arbetsområde är i huvudsak Jakobstad, Karleby och Nykarleby.

Kompetens

Snap Core first, symbolbaserad AKK mjukvara
Barn med utmanande beteende – att förstå, bemöta och stöda
Språkstödjande insatser i skolan, samarbete lärare – talterapeut

talterapeut

Yvonne Backlund

Presentation

Jag arbetar på svenska, och främst med barn i skolåldern och på daghem, men jag tar även emot vuxna som är i behov av talterapi. Jag träffar mina klienter i skolan, på dagis, hemma eller på någon av Folkhälsans mottagningar i Jakobstad och Karleby, och tillsammans arbetar vi med kommunikation på olika sätt. Det kan handla om att man har försenad språkutveckling, behöver stöd och träning på grund av olika språk- eller kommunikationssvårigheter, eller behöver hjälp med att komma igång med alternativ kommunikation såsom bilder eller stödtecken. På ett lekfullt sätt arbetar vi tillsammans för att stärka och träna på det som varje enskild klient behöver – det ska kännas roligt att komma på terapi! Som talterapeut är jag engagerad, kreativ och lyhörd och kan anpassa mig efter varje person och situation. Det bästa med mitt jobb är att få jobba med klienterna, men också att få vara en del av nätverket runt varje klient – att få samarbeta med daghems- och skolpersonal, andra terapeuter, föräldrar och andra viktiga personer i barnets närhet, och tillsammans hitta lösningar och målsättningar som är givande för barnet.